Este
espaço é dedicado à publicação de artigos, textos, resenhas,
depoimentos, e trabalhos em geral relacionados diretamente à Pedagogia
numa perspectiva Crítica.
O objetivo é contribuir para a reflexão da prática docente e da relação ensino-aprendizagem.
Considerações
em torno do ato de estudar
Por Paulo Freire
RESENHA:
A
Vida nas Escolas: Teoria e Prática
Por Antonio Ozaí da Silva
(MCLAREN, Peter. (1997)
A Vida nas Escolas: uma introdução à pedagogia crítica nos fundamentos da educação.
Porto Alegre: Artes Médicas, 353 p)
Exposição
de desenhos (Grafite)
Por Éderson Trindade da Silva
Professores
Como Intelectuais Transformadores
Por Henry A. Giroux
[In: GIROUX, Henry A. Os professores como intelectuais: rumo a uma pedagogia crítica da aprendizagem. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997, 270 p.]
Bases freireanas: falar de Freire, falar feito
Freire ou deixar falar?
Pedagogia Universitária: tópicos para uma análise
Por Virginia Machado
Maurício
Tragtenberg e a Pedagogia Libertária
Pedagogia Libertária e Pedagogia Crítica
Por Antonio Ozaí da Silva
Por Dóris Fialcoff (Jornal Extra Classe - SINPRO-RS)
Para pensar a Língua Portuguesa
Por Andréia Alves Pires
O capitalismo educa para o parasitismo social
Por Antônio Inácio Andrioli
O
professor e a produção do conhecimento numa sociedade em transformação
Ensino Superior: entre a profissionalização e o clientelismo
Por Robinson dos Santos
Extremos da educação: da disciplina do medo ao medo da disciplina
Considerações sobre a educação na perspectiva marxiana
Bibliotecas
cheias e sociedade carente
Por Rosimeri Ferraz Sabino
Aprendizagem
no contexto digital
Por Sheyla Costa Rodrigues
Hipermídia
em Educação: um novo paradigma na construção do conhecimento?
Por Marta Teixeira do Amaral
A
cola como direito do aluno aprender como quer
Por Vicente Martins
Por Gabriel Perissé
Avaliações
inconsistentes no curso de Direito
Por Larissa Costa Kurtz dos Santos & Martin Dietrich Brauch
Aprovada pelo Conselho Nacional de Educação e homologada pelo Ministério da Educação [Formato Word - Winzip - 75kb]
Por Vinícius de Carvalho Araújo
Análise da decisão do Conselho Federal de Administração em favor da criação de um exame para habilitação dos egressos dos cursos de Administração
Me
ajuda a olhar! Pensando a respeito de escolas, alunos e narrativas
Por Jacqueline de Fátima dos Santos Morais
Em
defesa da liberdade de cátedra
Por Nilson Nobuaki Yamauti
O
lugar da ética no trabalho do (a) professor (a)
Por Paulo Meksenas
Sala
de Aula Virtual e Relações de Poder
Por Nildo Viana
Apropriação do
saber: para quê?
Por José Carlos Virtuoso
Uma reflexão para a prática educativa em Paulo Freire
Por Arlete Vieira da Silva