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ANTONIO INÁCIO ANDRIOLI
Doutorando em Ciências Sociais na Universidade de
Osnabrück - Alemanha
ANTONIO
MENDES DA SILVA FILHO
Professor
do Departamento de Informática da UEM. Doutor em Ciência da
Computação
ANTONIO OZAÍ DA SILVA
Professor no Departamento
de Ciências Sociais (UEM) e doutorando na Faculdade de Educação
(USP)
CELUY
ROBERTA HUNDZINSKI DAMÁSIO
Doutoranda
no Institut Catholique de Paris e Université Marne-la-Vallée
EVA PAULINO BUENO
Leciona Espanhol e Português na St.
Mary’s University em San Antonio, Texas. Ela é autora de Mazzaropi,
o artista do povo (EDUEM 2000)
HENRIQUE RATTNER
Professor da FEA (USP) e membro da Associação
Brasileira para o Desenvolvimento de Lideranças (ABDL)
JOÃO
DOS SANTOS FILHO
Professor
da Universidade Estadual de Maringá(UEM). Aluno especial do
doutorado da Universidade de São Paulo (USP) na Escola de
Comunicação e Artes (ECA)
JOSÉ
APÓSTOLO NETTO
Historiador
e doutorando em História (UNESP - Campus de Assis, SP)
PAULO ROBERTO DE ALMEIDA
Doutor em Ciências Sociais, diplomata, autor de vários trabalhos
sobre relações internacionais e política externa do Brasil
RAYMUNDO
DE LIMA
Psicanalista, Professor do Departamento de Fundamentos da Educação
(UEM) e doutorando na Faculdade de Educação (USP)
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Da
Alemanha, a contrapelo
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Ciência
& Tecnolologia
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O
Orçamento Participativo de Porto Alegre: um exemplo para a
Alemanha?
Nach den Kommunalwahlen in Brasilien
Wohin steuert die PT?
Por
Antônio Inácio Andrioli
A democracia direta é novamente objeto do debate político mundial. A
decepção e indignação da maioria da população com relação às atuais
formas de democracia representativa permitem uma reflexão sobre
alternativas políticas que não são novas, mas que renovam sua
importância e seu significado. Leia a
íntegra |
Entendendo
e Evitando a Engenharia Social: Protegendo os Sistemas de
Informação
Por
Antonio Mendes da Silva Filho
Atualmente,
informação constitui um bem de suma importância para as organizações
dos mais variados segmentos. A Internet popularizada ao longo dos
anos 90 permitiu a troca e disponibilidade de informações por meio
da WWW (World Wide Web). Outros mecanismos de comunicação e troca de
informações como correio eletrônico também têm proporcionado
benefícios no uso profissional e pessoal.
Leia +
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Política
& Sociedade
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França.com
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RESENHA
Educação e
Liberdade em Max Weber
Por Antonio Ozaí da Silva
[Alonso Bezerra de Carvalho.
Educação e Liberdade em Max Weber.
Ijuí: Ed. Unijuí, 2004 – 312p. (Coleção fronteiras da
educação)] |
Jacques
Derrida
Por Celuy
Roberta Hundzinski Damásio
O dia 12 de março de
2003 foi um dia tipicamente hibernal na capital francesa, mas
estávamos lá, cerca de 100 pessoas no auditório de um dos prédios da
Universidade de Paris VIII. Aguardávamos o curso de Jacques Derrida,
que não tardou a adentrar ao recinto com seus passos rápidos e
firmes, seu sorriso cativante e naturalmente irônico, seu olhar
envolvente e malicioso, seus trejeitos encantadores e seu bom humor
remarcável. leia a íntegra |
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Além da Ásia |
Identidade |
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Esportes
e política
Por Eva Paulino Bueno
Dia 19 de
novembro, durante um jogo de basquete profissional entre the Indiana
Pacers e the Detroit Pistons, jogado em Detroit, um torcedor
exaltado, ou chateado, com a atitude de um jogador do time
visitante, que estava deitado na mesa dos marcadores, jogou
cerveja na cabeça do jogador. Leia a
íntegra |
Empreendedorismo
no capitalismo “tardio”
Por Henrique Rattner
No início do século XX, a teoria e a prática econômicas
exaltaram a figura do empresário industrial capitalista, a
partir dos estudos de Max Weber (Economia e Sociedade, A Ética
Protestante e o Espírito do Capitalismo), de Werner Sombart e
de Joseph A. Schumpeter, que apontaram para o papel histórico
dos indivíduos, pequenos empresários, verdadeiros “deus ex –
machina” e inovadores no processo de acumulação capitalista.
Leia a íntegra |
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Turismo em debate |
Ensaio & Crítica |
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O
quê deve mudar no Ensino do Turismo?
Por João dos Santos Filho
Alunos querendo
aprender e alunos obstruindo o aprendizado, alunos interessados e
alunos desligados, alunos comprometidos com o saber e alunos
descomprometidos, uma verdadeira mescla de interesses que
ultrapassam o estudante e se explicitam por meio das questões
sociais, políticas e econômicas. Todas as explicações passam pela
dimensão da sociedade, como ela entende ideologicamente a educação
formal e defende a escola pública e enxerga o ensino privado.
Leia + |
Cinema,
sociedade e vida na periferia
Por José Apóstolo Netto
A
arte produzida nas periferias de São Paulo, tirante o samba, gênero
musical que deita longas raízes na cultura popular tradicional
brasileira, já nasce moderna. Basta olhar a atual produção artística
na área do audiovisual, da música e da dança, realizada pelos seus
ilustres membros, na maioria jovens na faixa dos 16 e 30 anos, para
termos certeza da força modernizadora da comunidade juvenil
periférica. leia a íntegra |
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Cousas
diplomáticas |
Psicanálise
& Sociedade |
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A
ética na (e da) política: Existe alguma diferença entre
a esquerda e a direita?
Por
Paulo Roberto de Almeida
Reflexões
sobre a questão da ética na política e as possíveis distinções
ideológicas entre a esquerda e a direita no trato da coisa
pública. A lógica do poder não parece fazer muitas distinções
entre esquerda e direita no que ser refere a questões morais
como o uso da máquina pública e a falta de transparência no
controle dos partidos políticos.
Palavras-chave:
Política. Poder. Partidos políticos. Ética. Esquerda. Direita.
Leia a íntegra |
“Bullying”:
uma violência psicológica não só contra crianças
Por Raymundo de Lima
O
diálogo do filme “Um grande garoto” (About a boy :
2000) sinaliza que Marcus está sendo vítima de um tipo de
violência psicológica ou bullying. Bullying é uma
palavra inglesa que significa usar o poder ou força
para intimidar, excluir, implicar, humilhar, não dar atenção, fazer
pouco caso, e perseguir os outros. Leia
a íntegra |
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